What kind of GEES specialists does the labour market really need? Content analysis of job adverts in selected countries

The literature review has clearly indicated that the scale and characteristics of demand for Geography Earth and Environmental Sciences experts across different countries is unknown. Therefore, there is an urgent need to investigate this issue. This paper presents the results of research on the real demand for GEES specialists. In the paper, real demand is expressed by job vacancies (N = 17 378) published in six European countries over a period of 18 months. To analyse such an extensive body of text data, we used data mining techniques such as: SVD, inter-factor correlation analysis, word frequency analysis and word significance indicators, which allowed us to recognise similarities and differences in the size and structure of demand for these specialists in specific groups of countries. Czytaj dalej „What kind of GEES specialists does the labour market really need? Content analysis of job adverts in selected countries”

Kompetencje z zakresu przedsiębiorczości: rozważania teoretyczne i ich ilustracje w obszarze szkolnictwa wyższego

Kompetencje z zakresu przedsiębiorczości były i nadal są uznawane za istotny czynnik rozwoju społeczno-gospodarczego układów przestrzennych. Będąc znaczącym elementem kapitału ludzkiego, są one zarówno kluczową determinantą powstawania i efektywnego prosperowania przedsiębiorstw, a także pomyślnego wejścia na rynek pracy najemnej, jak i rozwijania kariery zawodowej. Czytaj dalej „Kompetencje z zakresu przedsiębiorczości: rozważania teoretyczne i ich ilustracje w obszarze szkolnictwa wyższego”

Aspiracje i plany zawodowe młodzieży akademickiej w Polsce na przykładzie studentów geografii *

W opracowaniu przestawiono wyniki badań przeprowadzonych w czerwcu 2011 w dwunastu uczelniach kształcących geografów w Polsce. Objęto nimi 1120 studentów kończących studia I stopnia, II stopnia lub studia jednolite magisterskie w roku akademickim 2010/2011, tj.: osoby, które stanowiły grupę wchodzącą na rynek pracy.

Czytaj dalej „Aspiracje i plany zawodowe młodzieży akademickiej w Polsce na przykładzie studentów geografii *”

Poziom zainteresowania pracą w zawodzie nauczyciela wśród studentów geografii *

Jednym z kluczowych celów geograficznej edukacji akademickiej było i nadal jest kompleksowe wykształcenie przyszłych nauczycieli geografii. Proces gruntownego przygotowania do zawodu i późniejsze pozyskanie zatrudnienia nie jest obecnie łatwym zadaniem. Mimo to znaczna grupa studentów geografii nadal wybiera specjalności nauczycielskie. Kryteria wyboru tej specjalności bywają różne i nie zawsze wynikają wyłącznie z pragnienia wykonywania zawodu, ale są także pochodną dążeń do uzyskania dodatkowych kwalifikacji na wypadek niepowodzeń w procesie poszukiwania pracy o innym charakterze.

Czytaj dalej „Poziom zainteresowania pracą w zawodzie nauczyciela wśród studentów geografii *”

Changes to the conception of geography curricula within university education in poland in the 21st century in the face of labour market challenges

In the nineties of the 20th century, there was a rapid growth in the number of applicants for Polish universities. Unfortunately, this favourable situation didn’t cause any structural or curriculum changes. Traditional geography curriculum remained obsolete and not adapted to the challenging Polish labour market.

Czytaj dalej „Changes to the conception of geography curricula within university education in poland in the 21st century in the face of labour market challenges”

Ważniejsze etapy pracy naukowej

24. 09 -19. 11. 2022staż naukowy: Republika Czeska, Masarykova Univerzita, Brno, Katedra Geografie; temat badawczy: Wpływ przemian systemowych, społecznych i gospodarczo – politycznych na funkcjonowanie nauczycieli geografii na rynku pracy

2020 – zdobycie Certyfikatu Tutora

2018 – projekt badawczy własny (OPUS 15): „Analiza popytu na absolwentów studiów z dziedziny nauk o Ziemi w Polsce i wybranych krajach” (2018/29/B/HS4/00847); data rozpoczęcia: 1.02.2019; data zakończenia 31.01.2024; kierownik Danuta Piróg.

1.10.2016 – zatrudnienie na stanowisku profesora nadzwyczajnego w Instytucie Geografii Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie

23.02.2016 – uzyskanie stopnia dra habilitowanego w obszarze nauk przyrodniczych, w dziedzinie nauk o Ziemi w dyscyplinie geografia, specjalność: geografia społeczno-ekonomiczna

2014 – 2015 – projekt badawczy „Poznaj swoje kompetencje zawodowe”; Ośrodek Rozwoju Edukacji przy współfinansowaniu ze środków UE w ramach EFS; nazwa programu: PO „Kapitał ludzki”, priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty; wykonawca dr Danuta Piróg

20102013 – projekt badawczy własny pt.: „Absolwenci studiów geograficznych na rynku pracy w Polsce i wybranych krajach Unii Europejskiej”; finansowany przez MNiSW, nr N N114 076739; data rozpoczęcia: 26.10.2010; data zakończenia 25.04.2013; kierownik dr Danuta Piróg.

20092012 – międzynarodowy grant badawczy PAM-INA (Perception, Attitude, Movement – Idenity Needs Action) – koordynator prof. dr. Olivier Mentz (Pädagogische Hochschule Freiburg) ; wykonawcy – dr Danuta Piróg i pracownicy naukowi z 8 innych krajów (Cypru, Francji, Grecji, Irlandii, Niemiec, Słowenii, Szwecji, Wielkiej Brytanii,). 502077 – LLP – 2009 – DE – COMENIUS – CMP.

2006 – 2009– międzynarodowy Projekt Badawczy pod patronatem organizacji Herodot: TP1 Citizenship, Culture, Place and Identity; koordynatorzy – dr Margaret Keane, dr Maria Villanueva; wykonawcy – dr Danuta Piróg i 14 pracowników naukowych z wybranych krajów Europy 2300402-CP-1-2006-1-UK-ERASMUS-TN.

2003 – uzyskanie stopnia doktora nauk o Ziemi w Instytucie Geografii Akademii Pedagogicznej im. KEN w Krakowie na podstawie dysertacji pt” Potrzeby i możliwości optymalizacji edukacji europejskiej w gimnazjum (na przykładzie badań w wybranych gimnazjach województwa małopolskiego)” Needs and possibilities of optimization the European education in grammar schools (on the base of research in selected grammar schools in malopolska voivodeship).

Praca została wyróżniona i otrzymała nagrodę JM Rektora Akademii Pedagogicznej.

1994-1999 – studia w Instytucie Geografii w Wyższej Szkole Pedagogicznej im. KEN w Krakowie.

Wybrane pełnione funkcje:

2022 – nadal: członek Rady Naukowej Studiów Doktoranckich z Zakresu Dydaktyki Geografii w Uniwersytecie Masaryka [Czechy] (regular member of the Advisory Board of the doctoral study programme Geography Education at Masaryk University in Czech Republic): https://www.muni.cz/en/admissions/phd-studies/choose-programme/25781-geography-education

2022 – nadal: członek Rady Redakcyjnej Miscellanea Geographica

2022 – nadal: członek Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej

2023 – nadal: Kierownik Katedry Edukacji Geograficznej i Logistyki (Head of Department of Geography Education and Logistics)

2021 – 2022: Kierownik Katedry Badań nad Edukacją Geograficzną (Head of Department of Research in Geography Education)

2020: członek Komitetu Nauk Geograficznych na kadencję 2020-2023

2019 – nadal: członek Komisji Rekrutacyjnej do Szkoły Doktorskiej

2019 – nadal: członek kierunkowej rady programowej ds. jakości kształcenia na kierunku geografia

2017 2019: członek Wydziałowej Komisji ds. oceny prac dyplomowych

2016  2017: Zastępca Dyrektora Instytutu Geografii ds. Nauki i Współpracy Zagranicznej

2016 – 2022: koordynator wyjazdów Erasmus w Instytucie Geografii

2016  2019: członek Wydziałowej Komisji ds. Oceny Pracowników Naukowych

2016  2019: członek Wydziałowego Zespołu ds. Parametryzacji

2013 – nadal: recenzent czasopisma Studies in Higher Education

2013 – nadal: recenzent czasopisma RIGEO

2012 – nadal: koordynator specjalności Przyroda w Instytucie Geografii UP w Krakowie

2012 – nadal: członek kierunkowej Komisji ds. Jakości Kształcenia, koordynator ds. jakości kształcenia Instytucie Geografii UP w Krakowie

2006-2015: Członek Rektorskiej Komisji do Spraw Praktyk Pedagogicznych

2006-2009: Zastępca Sekretarza w Zarządzie Głównym Polskiego Towarzystwa Geograficznego (z wyboru)

2001-2016: Kierownik Studiów podyplomowych „Przyroda”

2002-2011: kierownik ds praktyk zawodowych w Instytucie Geografii UP w Krakowie

Wizytówka


Danuta Piróg: jestem profesorem nadzwyczajnym w Instytucie Prawa, Ekonomi i Administracji w Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Moje zainteresowania naukowe dotyczą przede wszystkim:

  • metod badań w geografii społecznej, głównie innowacji z zakresu metod i technik społecznych badań jakościowych;
  • przechodzenia absolwentów studiów geograficznych na rynek pracy; funkcjonowania człowieka na rynku pracy w zmieniających się warunkach, na przykładzie absolwentów studiów wyższych;
  • przygotowania kandydatów na nauczycieli geografii i przyrody do przyszłej pracy zawodowej;
  • efektywności studiów wyższych w aspekcie potrzeb rynku pracy;
  • metod i narzędzi diagnozowania predyspozycji zawodowych.

Swoje doświadczenie naukowe zdobywałam, pogłębiałam i wykorzystywałam, m. in. poprzez czynny udział w kilku międzynarodowych projektach badawczych i kierując grantem MNiSW.  W latach 2010-2013 byłam kierownikiem projektu badawczego w zakresie dyscyplin: Polityka Regionalna, Polityka Społeczna i Demografia, finansowanego przez  Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego  na temat:  „Absolwenci studiów geograficznych na rynku pracy w Polsce i wybranych krajach Unii Europejskiej” (N N114 076739). Celem naukowym projektu było, m.in. dokonanie  diagnozy sytuacji absolwentów geografii na rynku pracy oraz wypracowanie propozycji kompleksowej metodyki tego typu badań wraz z jej empiryczną weryfikacją. Realizacja tych badań stała się inspiracją do dalszej eksploracji problematyki przechodzenia absolwentów szkół wyższych na rynek pracy od strony teoretycznej i empirycznej.

Aktualnie zajmuję się przede głównie wielowymiarowymi analizami czynników warunkujących procesy tranzycji absolwentów szkół wyższych na rynek pracy. Jestem kierownikiem projektu badawczego OPUS 15: „Analiza popytu na absolwentów studiów z dziedziny nauk o Ziemi w Polsce i wybranych krajach” (2018/29/B/HS4/00847). Celem projektu jest dokonanie wielopłaszczyznowej analizy i oceny zapotrzebowania rynku pracy na osoby z dyplomem ukończenia studiów z dziedziny nauk o Ziemi wraz z weryfikacją stopnia zaspokojenia tego popytu u pracodawców, którzy takie potrzeby kadrowe rzeczywiście wyrazili.

Wybrane pełnione funkcje:

2022 – nadal: członek Rady Naukowej Studiów Doktoranckich z Zakresu Dydaktyki Geografii w Uniwersytecie Masaryka [Czechy] (regular member of the Advisory Board of the doctoral study programme Geography Education at Masaryk University in Czech Republic): https://www.muni.cz/en/admissions/phd-studies/choose-programme/25781-geography-education.

2022 – nadal: członek Rady Redakcyjnej Miscellanea Geographica

2022 – nadal: członek Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej

01.02. – 30.09.2023 Kierownik Katedry Edukacji Geograficznej i Logistyki (Head of Department of Geography Education and Logistics) 

2021 – 31.01. 2023: Kierownik Katedry Badań nad Edukacją Geograficzną (Head of Department of Research in Geography Education) 

2020 nadal: przewodnicząca Zespołu ds. edukacji geograficznej Komitetu Nauk Geograficznych PAN ( z wyboru)

2020 – nadal: członek Komitetu Nauk Geograficznych PAN na kadencję 2020-2023 (z wyboru)

2020 – nadal: członek rady naukowej czasopisma Geografija v šoli

2019 – nadal: członek Komisji Rekrutacyjnej do Szkoły Doktorskiej w Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

2019 – 2022: członek kierunkowej rady programowej ds. jakości kształcenia na kierunku geografia w Instytucie Geografii Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie

2018 nadal: rzeczoznawca Ministerstwa Edukacji Narodowej w zakresie podręczników szkolnych (geografia)

2017 – 2019: członek Wydziałowej Komisji ds. oceny prac dyplomowych w Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie

2016 – 2017: Zastępca Dyrektora Instytutu Geografii ds. Nauki i Współpracy Zagranicznej w w Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie

2016 – 2022: koordynator wyjazdów Erasmus w Instytucie Geografii Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie

2016 – 2019: członek Wydziałowej Komisji ds. Oceny Pracowników Naukowych w Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie

2016 – 2019: członek Wydziałowego Zespołu ds. Parametryzacji w Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie

2013nadal: członek rady naukowej czasopisma RIGEO

2012 – 2022: koordynator specjalności Przyroda w Instytucie Geografii UP w Krakowie

2012 – 2018: członek kierunkowej Komisji ds. Jakości Kształcenia, koordynator ds. jakości kształcenia Instytucie Geografii UP w Krakowie

20062015: Członek Rektorskiej Komisji do Spraw Praktyk Pedagogicznych

20062009: Zastępca Sekretarza w Zarządzie Głównym Polskiego Towarzystwa Geograficznego (z wyboru)

20012016: Kierownik Studiów podyplomowych „Przyroda”

20022011: kierownik ds praktyk zawodowych w Instytucie Geografii UP w Krakowie

 

Dokształcenie:

2020: certyfikat Tutora XVIIST/373/NPDN/2020/6

20192020: kurs języka angielskiego na poziomie C1, ( Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie)

2019: kurs doskonalący: „Skuteczne motywowanie studentów ” (w ramach UP to the TOP)

2019: kurs doskonalący „Learning by doing” (w ramach UP to the TOP”)

2020: członek Komitetu Nauk Geograficznych na kadencję 2020-2023

2019 – nadal: członek Komisji Rekrutacyjnej do Szkoły Doktorskiej

2019 – nadal: członek kierunkowej rady programowej ds. jakości kształcenia na kierunku geografia

2017 2019: członek Wydziałowej Komisji ds. oceny prac dyplomowych

2016  2017: Zastępca Dyrektora Instytutu Geografii ds. Nauki i Współpracy Zagranicznej

2016 – nadal: koordynator wyjazdów Erasmus w Instytucie Geografii

2016  2019: członek Wydziałowej Komisji ds. Oceny Pracowników Naukowych

2016  2019: członek Wydziałowego Zespołu ds. Parametryzacji

2013 – nadal: recenzent czasopisma Studies in Higher Education

2013 – nadal: recenzent czasopisma RIGEO

2012 – nadal: koordynator specjalności Przyroda w Instytucie Geografii UP w Krakowie

2012 – 2018: członek kierunkowej Komisji ds. Jakości Kształcenia, koordynator ds. jakości kształcenia Instytucie Geografii UP w Krakowie

20062015: Członek Rektorskiej Komisji do Spraw Praktyk Pedagogicznych

20062009: Zastępca Sekretarza w Zarządzie Głównym Polskiego Towarzystwa Geograficznego (z wyboru)

20012016: Kierownik Studiów podyplomowych „Przyroda”

20022011: kierownik ds praktyk zawodowych w Instytucie Geografii UP w Krakowie

Rodzaje specjalności w geograficznym kształceniu akademickim

W miarę rozwoju i ewolucji wszelkich dziedzin nauki oraz rynków pracy, zmieniły się zainteresowania studentów jak i ich potrzeby edukacyjne związane w dużej mierze z późniejszym znalezieniem zatrudnienia. Wychodząc naprzeciw tym potrzebom uczelnie stworzyły studentom i kandydatom na studia nowe możliwości edukacyjne i zawodowe, w tym bogaty wybór kierunków studiów i specjalności. Czytaj dalej „Rodzaje specjalności w geograficznym kształceniu akademickim”

Grant MNiSW

Grant MNiSW „Absolwenci studiów geograficznych na rynku pracy w Polsce i w wybranych krajach Unii Europejskiej” (nr N N114 076739), finansowany ze środków budżetowych na naukę w latach 2010-2012 – kierownik dr Danuta Piróg

 

Czytaj dalej „Grant MNiSW”