dr hab. Danuta Piróg prof. UKEN

  • Metody nauczania przyrody – Adaptacja innowacji cz. III

    Nauczanie przyrodnicze w szkołach ponadgimnazjalnych jest dużym wyzwaniem dla nauczycieli, dlatego artykuł przybliża teoretyczne założenia i adaptuje kolejne dwie metody, które mogą być uzupełnieniem dydaktycznego warsztatu nauczycieli przyrody na czwartym etapie edukacyjnym.

  • Badania losów zawodowych absolwentów

    Artykuł przedstawia przegląd, analizę i ocenę metod, narzędzi, celów oraz organizacji badań losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych. Studiami objęto wszystkie dostępne raporty z badań prowadzonych przez Biura Karier, zespoły badaczy oraz indywidualnych naukowców od roku 2000.

  • PAM-INA Projekt

    PAM-INA Projekt

    PAM-INA (Perception, Attitude, Movement Identity Needs Action) – projekt badawczy 502077 – LLP – 1- 2009 – DE – COMENIUS – CMP