prof. UP dr hab.
Nauczanie przyrodnicze w szkołach ponadgimnazjalnych jest dużym wyzwaniem dla nauczycieli, dlatego artykuł przybliża teoretyczne założenia i adaptuje kolejne dwie metody, które mogą być uzupełnieniem dydaktycznego warsztatu nauczycieli przyrody na czwartym etapie edukacyjnym.
Czytaj dalej Metody nauczania przyrody – Adaptacja innowacji cz. III
W kształceniu na każdym etapie edukacji jednym z ważniejszych elementów prawidłowego i efektywnego planowania procesu dydaktycznego jest trafny dobór metod kształcenia. Czytaj dalej Wybrane nowoczesne metody
PAM-INA (Perception, Attitude, Movement Identity Needs Action) – projekt badawczy 502077 – LLP – 1- 2009 – DE – COMENIUS – CMP Czytaj dalej PAM-INA Projekt
Grant MNiSW „Absolwenci studiów geograficznych na rynku pracy w Polsce i w wybranych krajach Unii Europejskiej” (nr N N114 076739), finansowany ze środków budżetowych na naukę w latach 2010-2012 – kierownik dr Danuta Piróg
Do kluczowych problemów społeczno-gospodarczych w Polsce należy obecnie zjawisko bezrobocia, które nie omija także ludzi legitymujących się wyższym wykształceniem.
Czytaj dalej Studia wyższe a rynek pracy w Polsce – zarys stanu badań
