W ostatnich kilkudziesięciu latach coraz większym utrudnieniem w pracy nauczycieli stała się wzrastająca liczba dzieci i młodzieży dyslektycznej. Zjawisko dysleksji zostało rozpoznane dużo wcześniej, lecz nie było ono tak powszechnie znane jak obecnie. Czytaj dalej „Uczniowie dyslektyczni a proces nauczania-uczenia się geografii”
dr hab, prof. UKEN