Ewaluacja osiągnięć w kształceniu geograficznym: ujęcia teoretyczne oraz aplikacyjne

W pracy poruszono trzy kluczowe obszary tematyczne. W pierwszym rozdziale zostały zaprezentowane teoretyczne, taksonomiczne oraz praktyczne ujęcia ewaluacji. Scharakteryzowano jej funkcje i modele, rodzaje oceniania oraz przedstawiono rozważania dotyczące dobrych i złych praktyk ewaluacyjnych w geograficznej rzeczywistości szkolnej (i akademickiej). Rozdział drugi skupia się na pomiarze dydaktycznym – jego rodzajach, procedurze konstrukcji testów (w tym rodzajach zadań testowych) oraz sposobach wykorzystania wyników testów zarówno do tradycyjnie przypisanej tej formie kontroli – oceny sumującej, jak i do oceniania kształtującego i orientującego. Trzeci rozdział ukazuje teoretyczne i praktyczne koncepcje oceniania geograficznych umiejętności.

Czytaj dalej „Ewaluacja osiągnięć w kształceniu geograficznym: ujęcia teoretyczne oraz aplikacyjne”

Do employers really require experience? An analysis of online job adverts and the implications for HE policy

SiHE 2x2

One of the important roles of HE institutions is to train graduates who will smoothly enter the labour market. The literature review demonstrates that one effective method to facilitate this transition is to ensure students acquire professional experience. The aim was to establish the scale and characteristics of employers’ demand for work experience expressed in job adverts. The data sample consisted of 17 397 adverts posted over a period of 18 months and addressed to geography, earth and environmental sciences specialists across six European countries.

Czytaj dalej „Do employers really require experience? An analysis of online job adverts and the implications for HE policy”

Ważniejsze etapy pracy naukowej

2020 – zdobycie Certyfikatu Tutora

2018 – projekt badawczy własny (OPUS 15): “Analiza popytu na absolwentów studiów z dziedziny nauk o Ziemi w Polsce i wybranych krajach” (2018/29/B/HS4/00847); data rozpoczęcia: 1.02.2019; data zakończenia 31.01.2023; kierownik Danuta Piróg.

1.10.2016 – zatrudnienie na stanowisku profesora nadzwyczajnego w Instytucie Geografii Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie

23.02.2016 – uzyskanie stopnia dra habilitowanego w obszarze nauk przyrodniczych, w dziedzinie nauk o Ziemi w dyscyplinie geografia, specjalność: geografia społeczno-ekonomiczna

2014 – 2015 – projekt badawczy “Poznaj swoje kompetencje zawodowe”; Ośrodek Rozwoju Edukacji przy współfinansowaniu ze środków UE w ramach EFS; nazwa programu: PO „Kapitał ludzki”, priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty; wykonawca dr Danuta Piróg

20102013 – projekt badawczy własny pt.: „Absolwenci studiów geograficznych na rynku pracy w Polsce i wybranych krajach Unii Europejskiej”; finansowany przez MNiSW, nr N N114 076739; data rozpoczęcia: 26.10.2010; data zakończenia 25.04.2013; kierownik dr Danuta Piróg.

20092012 – międzynarodowy grant badawczy PAM-INA (Perception, Attitude, Movement – Idenity Needs Action) – koordynator prof. dr. Olivier Mentz (Pädagogische Hochschule Freiburg) ; wykonawcy – dr Danuta Piróg i pracownicy naukowi z 8 innych krajów (Cypru, Francji, Grecji, Irlandii, Niemiec, Słowenii, Szwecji, Wielkiej Brytanii,). 502077 – LLP – 2009 – DE – COMENIUS – CMP.

2006 – 2009– międzynarodowy Projekt Badawczy pod patronatem organizacji Herodot: TP1 Citizenship, Culture, Place and Identity; koordynatorzy – dr Margaret Keane, dr Maria Villanueva; wykonawcy – dr Danuta Piróg i 14 pracowników naukowych z wybranych krajów Europy 2300402-CP-1-2006-1-UK-ERASMUS-TN.

2003 – uzyskanie stopnia doktora nauk o Ziemi w Instytucie Geografii Akademii Pedagogicznej im. KEN w Krakowie na podstawie dysertacji pt” Potrzeby i możliwości optymalizacji edukacji europejskiej w gimnazjum (na przykładzie badań w wybranych gimnazjach województwa małopolskiego)” Needs and possibilities of optimization the European education in grammar schools (on the base of research in selected grammar schools in malopolska voivodeship).

Praca została wyróżniona i otrzymała nagrodę JM Rektora Akademii Pedagogicznej.

1994-1999 – studia w Instytucie Geografii w Wyższej Szkole Pedagogicznej im. KEN w Krakowie.

Wybrane pełnione funkcje:

2022 – nadal: członek Rady Naukowej Studiów Doktoranckich z Zakresu Dydaktyki Geografii w Uniwersytecie Masaryka [Czechy] (regular member of the Advisory Board of the doctoral study programme Geography Education at Masaryk University in Czech Republic): https://www.muni.cz/en/admissions/phd-studies/choose-programme/25781-geography-education

2022 – nadal: członek Rady Redakcyjnej Miscellanea Geographica

2022 – nadal: członek Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej

2021- nadal: Kierownik Katedry Badań nad Edukacją Geograficzną (Head of Department of Research in Geography Education)

2020: członek Komitetu Nauk Geograficznych na kadencję 2020-2023

2019 – nadal: członek Komisji Rekrutacyjnej do Szkoły Doktorskiej

2019 – nadal: członek kierunkowej rady programowej ds. jakości kształcenia na kierunku geografia

2017 2019: członek Wydziałowej Komisji ds. oceny prac dyplomowych

2016  2017: Zastępca Dyrektora Instytutu Geografii ds. Nauki i Współpracy Zagranicznej

2016 – 2022: koordynator wyjazdów Erasmus w Instytucie Geografii

2016  2019: członek Wydziałowej Komisji ds. Oceny Pracowników Naukowych

2016  2019: członek Wydziałowego Zespołu ds. Parametryzacji

2013 – nadal: recenzent czasopisma Studies in Higher Education

2013 – nadal: recenzent czasopisma RIGEO

2012 – nadal: koordynator specjalności Przyroda w Instytucie Geografii UP w Krakowie

2012 – nadal: członek kierunkowej Komisji ds. Jakości Kształcenia, koordynator ds. jakości kształcenia Instytucie Geografii UP w Krakowie

2006-2015: Członek Rektorskiej Komisji do Spraw Praktyk Pedagogicznych

2006-2009: Zastępca Sekretarza w Zarządzie Głównym Polskiego Towarzystwa Geograficznego (z wyboru)

2001-2016: Kierownik Studiów podyplomowych „Przyroda”

2002-2011: kierownik ds praktyk zawodowych w Instytucie Geografii UP w Krakowie

Wizytówka

Pirog
Danuta Piróg: jestem profesorem nadzwyczajnym w Instytucie Geografii w Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Moje zainteresowania naukowe dotyczą przede wszystkim:

  • metod badań w geografii społecznej, głównie innowacji z zakresu metod i technik społecznych badań jakościowych;
  • przechodzenia absolwentów studiów geograficznych na rynek pracy; funkcjonowania człowieka na rynku pracy w zmieniających się warunkach, na przykładzie absolwentów studiów wyższych;
  • przygotowania kandydatów na nauczycieli geografii i przyrody do przyszłej pracy zawodowej;
  • efektywności studiów wyższych w aspekcie potrzeb rynku pracy;
  • metod i narzędzi diagnozowania predyspozycji zawodowych.

Swoje doświadczenie naukowe zdobywałam, pogłębiałam i wykorzystywałam, m. in. poprzez czynny udział w kilku międzynarodowych projektach badawczych i kierując grantem MNiSW.  W latach 2010-2013 byłam kierownikiem projektu badawczego w zakresie dyscyplin: Polityka Regionalna, Polityka Społeczna i Demografia, finansowanego przez  Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego  na temat:  „Absolwenci studiów geograficznych na rynku pracy w Polsce i wybranych krajach Unii Europejskiej” (N N114 076739). Celem naukowym projektu było, m.in. dokonanie  diagnozy sytuacji absolwentów geografii na rynku pracy oraz wypracowanie propozycji kompleksowej metodyki tego typu badań wraz z jej empiryczną weryfikacją. Realizacja tych badań stała się inspiracją do dalszej eksploracji problematyki przechodzenia absolwentów szkół wyższych na rynek pracy od strony teoretycznej i empirycznej.

Aktualnie zajmuję się przede głównie wielowymiarowymi analizami czynników warunkujących procesy tranzycji absolwentów szkół wyższych na rynek pracy. Jestem kierownikiem projektu badawczego OPUS 15: “Analiza popytu na absolwentów studiów z dziedziny nauk o Ziemi w Polsce i wybranych krajach” (2018/29/B/HS4/00847). Celem projektu jest dokonanie wielopłaszczyznowej analizy i oceny zapotrzebowania rynku pracy na osoby z dyplomem ukończenia studiów z dziedziny nauk o Ziemi wraz z weryfikacją stopnia zaspokojenia tego popytu u pracodawców, którzy takie potrzeby kadrowe rzeczywiście wyrazili.

Wybrane pełnione funkcje:

2022 – nadal: członek Rady Naukowej Studiów Doktoranckich z Zakresu Dydaktyki Geografii w Uniwersytecie Masaryka [Czechy] (regular member of the Advisory Board of the doctoral study programme Geography Education at Masaryk University in Czech Republic): https://www.muni.cz/en/admissions/phd-studies/choose-programme/25781-geography-education.

2022 – nadal: członek Rady Redakcyjnej Miscellanea Geographica

2022 – nadal: członek Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Edukacyjnej

2021 nadal: Kierownik Katedry Badań nad Edukacją Geograficzną (Head of Department of Research in Geography Education)

2020 nadal: przewodnicząca Zespołu ds. edukacji geograficznej Komitetu Nauk Geograficznych PAN ( z wyboru)

2020 – nadal: członek Komitetu Nauk Geograficznych PAN na kadencję 2020-2023 (z wyboru)

2020 – nadal: członek rady naukowej czasopisma Geografija v šoli

2019 – nadal: członek Komisji Rekrutacyjnej do Szkoły Doktorskiej w Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie

2019 – nadal: członek kierunkowej rady programowej ds. jakości kształcenia na kierunku geografia w Instytucie Geografii Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie

2018 nadal: rzeczoznawca Ministerstwa Edukacji Narodowej w zakresie podręczników szkolnych (geografia)

2017 – 2019: członek Wydziałowej Komisji ds. oceny prac dyplomowych w Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie

2016 – 2017: Zastępca Dyrektora Instytutu Geografii ds. Nauki i Współpracy Zagranicznej w w Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie

2016 – 2022: koordynator wyjazdów Erasmus w Instytucie Geografii Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie

2016 – 2019: członek Wydziałowej Komisji ds. Oceny Pracowników Naukowych w Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie

2016 – 2019: członek Wydziałowego Zespołu ds. Parametryzacji w Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie

2013nadal: członek rady naukowej czasopisma RIGEO

2012 – nadal: koordynator specjalności Przyroda w Instytucie Geografii UP w Krakowie

2012 – 2018: członek kierunkowej Komisji ds. Jakości Kształcenia, koordynator ds. jakości kształcenia Instytucie Geografii UP w Krakowie

20062015: Członek Rektorskiej Komisji do Spraw Praktyk Pedagogicznych

20062009: Zastępca Sekretarza w Zarządzie Głównym Polskiego Towarzystwa Geograficznego (z wyboru)

20012016: Kierownik Studiów podyplomowych „Przyroda”

20022011: kierownik ds praktyk zawodowych w Instytucie Geografii UP w Krakowie

 

Dokształcenie:

2020: certyfikat Tutora XVIIST/373/NPDN/2020/6

20192020: kurs języka angielskiego na poziomie C1, ( Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie)

2019: kurs doskonalący: “Skuteczne motywowanie studentów ” (w ramach UP to the TOP)

2019: kurs doskonalący “Learning by doing” (w ramach UP to the TOP”)

2020: członek Komitetu Nauk Geograficznych na kadencję 2020-2023

2019 – nadal: członek Komisji Rekrutacyjnej do Szkoły Doktorskiej

2019 – nadal: członek kierunkowej rady programowej ds. jakości kształcenia na kierunku geografia

2017 2019: członek Wydziałowej Komisji ds. oceny prac dyplomowych

2016  2017: Zastępca Dyrektora Instytutu Geografii ds. Nauki i Współpracy Zagranicznej

2016 – nadal: koordynator wyjazdów Erasmus w Instytucie Geografii

2016  2019: członek Wydziałowej Komisji ds. Oceny Pracowników Naukowych

2016  2019: członek Wydziałowego Zespołu ds. Parametryzacji

2013 – nadal: recenzent czasopisma Studies in Higher Education

2013 – nadal: recenzent czasopisma RIGEO

2012 – nadal: koordynator specjalności Przyroda w Instytucie Geografii UP w Krakowie

2012 – 2018: członek kierunkowej Komisji ds. Jakości Kształcenia, koordynator ds. jakości kształcenia Instytucie Geografii UP w Krakowie

20062015: Członek Rektorskiej Komisji do Spraw Praktyk Pedagogicznych

20062009: Zastępca Sekretarza w Zarządzie Głównym Polskiego Towarzystwa Geograficznego (z wyboru)

20012016: Kierownik Studiów podyplomowych „Przyroda”

20022011: kierownik ds praktyk zawodowych w Instytucie Geografii UP w Krakowie

Chinese (Simplified)DutchEnglishFrenchGermanItalianJapanesePolishSpanish